Як повідомляють Вікторія ТКАЧОВА та «Криворізький ліцей №119», 20-го листопада було проведено урок-ретроспективу на тему: «Як пам’ять про Голодомор формує сучасну українську ідентичність?»
Метою заходу було поглиблене усвідомлення учнями трагедії Голодомору 1932-1933 років як геноциду українського народу та одного з ключових факторів, що впливає на формування сучасної національної свідомості та ідентичності.
Урок в Криворізькому ліцеї №119 був спрямований на розвиток критичного мислення, здатності аналізувати історичні джерела та встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між минулим і сьогоденням.
Урок пройшов у форматі ретроспективи з використанням мультимедійних матеріалів, фрагментів свідчень очевидців та аналітичних текстів.
Учні залучалися до дискусії щодо причин і механізмів вчинення Голодомору, масштабів і наслідків трагедії, політики замовчування та боротьби за історичну правду, впливу пам’яті про Голодомор на сучасну українську культуру, політику та міжнародне визнання.
Особливу увагу було приділено ролі пам’яті та спротиву як елементів, що формують стійку сучасну українську націю перед лицем нових викликів.
Учні продемонстрували глибоку емпатію, розуміння незворотності втрат та важливість збереження пам’яті про жертви Голодомору.
Урок сприяв зміцненню почуття національної гідності, відповідальності за майбутнє та розумінню того, як усвідомлення історичних злочинів слугує запорукою формування суверенної та вільної української ідентичності.
Учні вшанували пам’ять жертв Голодомору хвилиною мовчання.
Юлія ЛАПОЧКІНА,
спеціально для рубрики
Новини Кривого Рогу
сайту Весь Кривий Ріг
